福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。

　　康语优势

　　一、专业师资团队

　　国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿康复训练技术。

　　二、完备的康复训练监督系统

　　完备的康复训练监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　三、一对一定制

　　评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制康复训练课程。

　　四、家校强强联合

　　家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。

　　造成孩子感觉统合失调的主要原因有哪些？

　　一、先天原因

　　感觉统合的发展从胎儿时期就已经开始，所以妈妈在怀孕后，其自身的状态就可能会影响到孩子的感觉统合发展。例如工作忙碌、缺乏休息，工作压力和心理压力大等，会导致胎位不正，从而影响到胎儿的先天平衡能力。另外，一些不健康的生活习惯（如抽烟、喝酒、长期熬夜等），这些都会给胎儿的大脑发育带来严重的影响。

　　如果孕妇存在年龄较大、难产、缺氧、剖腹产等问题，都会导致胎儿脑组织损伤和大脑功能失调，影响孩子的感觉统合发展。遗传病等其它先天因素，也是导致孩子感觉统合失调的原因之一。

　　二、后天原因

　　1、家庭原因

　　父母对孩子过分的溺爱也造成孩子感觉统合失调的主要原因之一。过分溺爱会让孩子缺乏锻炼自我的机会，什么事都有父母包办替代，失去自立能力。当他们踏入校园而离开父母时，就会立刻变得不适应集体生活，心理上出现失落、焦虑、厌学等情绪。

　　与之相对的，儿童生活在幸福感缺乏的家庭中，例如单亲家庭儿童、留守儿童，也会出现心理问题，常常伴有情绪失控、爱攻击他人的情况，并会出现焦虑、恐惧的心理状态，更严重的会出现精神和人格上的问题。

　　2、教育方式原因

　　学校和家长的教育方式也影响着儿童的发展，不少儿童从入学阶段开始，就承受着巨大的学习压力，缺乏室外活动时间。而不少老师眼里只有“率”、“比例”等等“业绩”，从而给学生安排过量的学习任务，把孩子弄得身心俱疲。这样也会有可能让儿童出现感统失调。

　　3、城市化原因

　　在大部分城市中，人们都生活在精致的单元楼里，生活空间较为狭小，不能给孩子充足的活动空间，没有摸爬滚打这些活动，对孩子的平衡感发展很不利，会导致孩子前庭觉失调。而长期使用空调、暖气会剥夺孩子对寒冷炎热的感受，影响其触觉学习。更严重的是，孩子从小缺少玩伴，优生优育大环境下的独生子女居多，再加上生活和工作的原因，孩子与邻居接触的机会很少，导致儿童缺乏人际交往能力，影响其社会性发展。